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Objetivos: Analizar y reforzar las estrategias metodológicas para hacer de las matemáticas un proceso significativo en la vida de los estudiantes, en un rol más activo y constructor de sus aprendizajes.

Contenidos: Procedimiento para la construcción del pensamiento matemático. Tipos de enfoques y sus fundamentos. Estrategias didácticas para abordar los contenidos específicos de la matemáticas. Planificación de situaciones de enseñanza y aprendizaje en las matemáticas.

Resultados: Ampliar repertorio de estrategias docentes para la enseñanza de las matemáticas, por medio de metodologías activo participativas que atiendan al desarrollo de las habilidades de pensamiento y utilizando recursos didácticos con materiales concretos.